Olha só os alunos lindos do Colégio Santa Escolástica

A gincana escolástica

Bem voltei pessoal depois de quase dois meses sem postar nada por .... deixa pra lá.
olha só hoje estou voltando com tudo para relatar as mais novas notícias lá do Escolástica.
para começar venho informar que o desfile cívico realizado hoje durante a tarde no conjunto Nova Natal foi lindooooooooooo! A escola era a mais BONITA, também pudera com o tema Escola do Futuro quem iria ensar tão bem. A banda era uma SINTONIA que enchia os alhos de emoção. O coração palpitava de tanta emoção e quando cantou o Hino Nacional o coração quase saiu bela boca de tanto pular.
Agora falando dos preparativos de amanhã.
Aconecerá as 8hs da manhã na quadra da Escola Estadual João Paulo II a 3° Gincana Escolástica. Cuja o tema é "As Eleições 2010".
A escola já esta toda colorida por quase das suas equipes que são: a vermelha, a amarela, a verde e a azul. Ambas todas mistas, ou seja, os alunos que a compõem são de turmas diferentes. odas as equipes serão representadas por seus líderes, apresentaramseus gritos de guerra e dentre outras atividades propostas para serem realizadas anteriormente, tudo com ajuda dos professores que fazem parte da instituição.
Os jurados convidados para decidirn essa disputa amanhã serão: Anderson, Augusto, Darlene e Eu é claro. Não poderia deixar de registrar tais momentos desa escola que me acolheu tão bem. A previsão para término da mesma é para as 11hs da manhã. Que dizer para a gincana por que a comemoração da equipe vencedora levará mais tempo para terminar.
Conto com a presença de todos.
Estarei lá!
Conto com a sua presença.
Bjs e ate amanhã.

A Festa Junina do Escolástica

Bem como prometido venho informar que a Festa Junina do Escolástica foi um SUCESSO!!!!!!!!!
Os alunos estavam como só eles são LINDOS!!!!!!!!!
A decoração então só BELEZA!!!!!
As comidas... Hum.... DELÍCIA!!!!
E animação CEM cometários!!!
Tudo no melhor estilo, COPA 2010!
É o Brasil não ganhou a copa, mas o Escolástia superou as outras seleções em alegria, diversidade e união. Foi uma festa MARAVILHOSA! Bem as fotos vou ficar devendo mas em breve postarei!

Atividades de Matemáticas para sala de aula

Bem agora gostaria de sugerir a vocês blogueiros algumas atividades para serem trabalhadas com os seus alunos em sala voltadas para a disciplina da matemática, porém não deixando de trabalhar as outras disciplinas. Beijos e boa Aula. Ambas sugeridas pela coordenadora da escola Daniela Lopes.

JOGO-DA-VELHA

MATERIAL NECESSÁRIO:

Cartolina da cor que preferir e coleção de álcool

OBJETIVO:

Desenvolver habilidades nas operações.

ETAPAS:

O jogo-da-velha é uma variação do jogo tradicional.

Pode ser praticado com diferentes operações com números que podem determinar o nível de dificuldade do jogo.

Organizar os alunos em dupla.

Cada dupla de alunos deverá reproduzir na cartolina um quadro com 4 linhas e 4 colunas. Em cada célula, a uma soma de dois números vermelho e outro azul. Como mostra afigura.

2000	1701	2003	1801
1702	1900	2001	1903
1800	2002	1902	1803
1901	1802	1700	1703

Escrever em uma cartolina os números vermelhos: 1001, 1002, 1003, 1004 e números azuis: 999, 899, 799, 699

REGRAS:

Dois jogadores jogam alternadamente;

O primeiro jogador escolhe um número azul e outro vermelho, efetua mentalmente a adição e marca no quadro o resultado da operação. O jogador adversário deve conferir a operação feita pelo primeiro jogador.

Vence o jogador que conseguir marcar 3 células em uma mesma linha, coluna ou diagonal.

JOGO DAS EXPRESSÕES

MATERIAL NECESSÁRIO:

Cartolina da cor que preferir, coleção de álcool e madeira da cor que preferir.

OBJETIVO:

Desenvolver o aprendizado nas expressões numéricas.

ETAPAS:

Formar duplas e pedir que preparem em uma cartolina o seguinte quadro e as 14 cartelas

( 3 + 5 ) : 2 5 x 3 x 2 ( 14 – 2 ) : 2 20 : 4 + 4

4 x 3 + 5 3 x 2 x 4 8 : 4 x 5 4 x 1 x 5

5 x 4 – 6 10 – 4 : 2 ( 7 – 1 ) : 3 20 – 5 : 3

10 + 4 : 4 ( 10 – 3 ) : 7

4

20

30

14

8

17

5

2

10

1

REGRAS:

Cada jogador escolhe uma cor para servi de marcador.

Cada jogador escolhe ao acaso uma cartela e resolve a expressão indicada. O resultado poderá estar ou não no quadro. Caso esteja o jogador deverá pintá-lo com sua respectiva cor.

Vence o jogador que colorir mais casas.

JOGO DO RESTO

MATERIAL NECESSÁRIO:

Um tabuleiro.

18 marcadores: 9 de uma cor ( para a primeira dupla )e 9 de outra cor ( para outra dupla ).

Um dado.

PARTICIPANTES:

Duas duplas

OBJETIVO:

Obter uma menor soma de pontos

REGRAS:

Cada dupla lança o dado uma vez e quem obter a face de maior número deverá começar o jogo.

A primeira dupla lança o dado; o número que sair na face do dado será o divisor. A dupla então dever escolher um número no tabuleiro ( que será o dividendo ), tal que o resto da divisão entre esses números seja o menor possível. O resto dessa divisão será o número de pontos que a dupla irá marcar nessa rodada.

A dupla então deverá colocar o marcador no número escolhido, anulando-o para aproxima rodada, e deverá passar a vez para a próxima dupla, que repetirá o mesmo procedimento.

O jogo termina quando todas as casas do tabuleiro forem marcadas pela dupla.

Vence a dupla que tiver a menor soma de pontos em todas as rodadas.

PARA PENSAR: Quais são os melhores números no tabuleiro para serem escolhidos quando: - o divisor for 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

JOGO DA PROBABILIDADE

MATERIAL NECESSÁRIO:

Um tabuleiro de aliado e um dado

OBJETIVO:

Calcular as probabilidades de se vencer ou marcar pontos no jogo.

REGRAS:

As mesmas regras de um jogo de aliado comum.

PARA PENSAR:

Qual a probabilidade de um jogador sair com a primeira peça?

Qual a probabilidade de um jogador ganhar?

Um jogador tendo ganhado, qual a probabilidade de um outro ganhar?

No lançamento de dois dados, qual a probabilidade de um jogador sair com a primeira peça?

OBS.: Para a pergunta 4, é importante que os alunos construam o espaço amostral no lançamento de dois dados.

Explicar aos alunos o que significa espaço amostral.

Em seguida construir para os alunos o espaço amostral no lançamento de duas moedas.

A semana da Matemática 2

Venho agora postar para vocês o Projeto completo da semana da matemática construído pelos professores César e Glicélio com o apoio da coordenadora Daniele Lopes.

PROJETO: SEMANA DA MATEMÁTICA

Professor ministrante: César

JUSTIFICATIVA: Considerando-se eu a maioria dos alunos apresenta dificuldade na disciplina matemática, fica evidente a importância de atividades complementares. Além disso, nestas atividades, o aluno é levado a observar que o aprendizado da matemática é de extrema importância para o desenvolvimento do raciocínio lógico e para as explicações de acontecimentos relacionados à matemática.

OBJETIVO: Desenvolver habilidades e competência sobre a matemática e geometria.

ATIVIDADES DIRECIONADAS:

6° ANO:

• Construção e apresentação das seis operações, através de um jogo (roleta das 6 operações)

• Apresentação da história dos números ( Egípcios, romanos e indo-arábicos)

• Desafios matemáticos ( lógica)

• Construção e apresentação do tangram ( oficina)

7° ANO:

• Construção e apresentação da reta numérica ( Z números inteiros)

• Proporção, medida e capacidade. Apresentação através de cilindros, cubos e cones, com uma demonstração de um pote cheio de bilocas para serem adivinhados, quantas bilocas contém no pote.

• Grandes matemáticos ( apresentação sobre a história dos matemáticos) Ex... Girolano Cardono: fez uso dos números negativos e outros tipos.

• Apresentação e demonstração sobre o surgimento da álgebra

8° ANO:

• Probabilidade (apresentação e demonstração através do jogo aliados )

• Apresentação e demonstração de figuras geométricas espaciais ( sólidos)

• Construção de uma caixa com capacidade de 1000 litros de água (oficina)

9° Ano:

• Demonstração de uma cidade geométrica (maquete)

• Apresentação e demonstração prática de uma equação do segundo grau.

• Grandes matemáticos (apresentação) Ex. Pitágoras, Arquimedes e outros do tipo.

Confiram nas fotos os resultados. Foram momentos muito importantes na vida destes estudantes.
Foi maravilhoso! Foi MARA......

Abaixo temos a professora Erika e o professor Glicélio.